El pasado 8 de octubre se celebró el día Internacional de la Dislexia. Es por ello que nuestra entrada de hoy tiene como fin acercarnos un poco más a este trastorno, de origen neurobiológico y genético.
La dislexia conlleva una dificultad particular en el reconocimiento de palabras que está principalmente relacionada con el componente fonológico del lenguaje. Los niños con dislexia tienen dificultades para pensar en los sonidos de las palabras, aprender las reglas de conversión grafema-fonema, acceder rápido a la memoria fonológica, y leer con fluidez y expresividad. Como consecuencia de todo ello, su nivel de comprensión es bajo, si bien no por un déficit específico en la comprensión lectora, sino por tener que dedicar demasiado esfuerzo a realizar procesos tan básicos como el reconocimiento y decodificación de las palabras que leen.
.png)