☀️¡Feliz descanso en familia!☀️

¡El curso escolar ha llegado a su fin! Cerramos una etapa intensa, llena de aprendizajes, risas, retos superados y, sobre todo, mucho crecimiento personal. Desde el Departamento de Orientación, queremos felicitar de corazón a todos nuestros alumnos por su esfuerzo y a vosotros, familias, por vuestro apoyo incondicional y vuestra confianza día a día.

Las vacaciones de verano son un espacio de tiempo maravilloso y muy necesario. Tras meses de rutinas, madrugones y deberes, toca desconectar para volver a conectar. El cerebro de los niños (¡y el de los adultos!) necesita descansar para consolidar todo lo aprendido.

Para que estas semanas estivales sean equilibradas, divertidas y enriquecedoras, os dejamos una serie de recomendaciones desde el punto de vista psicopedagógico y emocional:

🕒 1. Flexibilidad, pero con un mínimo de estructura

Es sano que los horarios se relajen en verano (ir a dormir más tarde, no madrugar...), pero los niños siguen necesitando cierta predictibilidad para sentirse seguros.

Rutinas básicas: Intentad mantener cierta estabilidad en las comidas principales y en la higiene.

Anticipación: Explicarles por la mañana qué plan se va a hacer durante el día les ayuda a gestionar la incertidumbre y a evitar rabietas o momentos de ansiedad.

🎒 2. Fomentar la autonomía en el día a día

El verano ofrece el tiempo que nos falta durante el año debido a las prisas. Es el momento perfecto para que asuman pequeñas responsabilidades acordes a su edad:

Preparar su mochila de la piscina o la playa.

Recoger sus juguetes, ordenar su cuarto o ayudar a poner y quitar la mesa.

Elegir su propia ropa o colaborar en la cocina. Sentirse útiles mejora enormemente su autoestima.

🧸 3. El valor del "aburrimiento" y el juego libre

A veces tendemos a llenar las agendas de los niños con campamentos, talleres y actividades continuas por miedo a que se aburran. ¡El aburrimiento es positivo!

Despierta la creatividad y la imaginación.

Les enseña a auto-regularse y a buscar sus propias soluciones para entretenerse.

El juego libre (con arena, agua, piedras o legos) es la mejor herramienta para el desarrollo madurativo.

📱 4. Desconexión digital y reconexión familiar

El verano es la oportunidad perfecta para hacer una "detox" de pantallas (móviles, tablets, televisión).

Buscad el equilibrio: sustituid las pantallas por juegos de mesa en familia, paseos al aire libre, charlas bajo las estrellas o la lectura de un buen libro elegido por ellos mismos.

Los momentos de calidad compartidos con vosotros son el mejor motor para su bienestar emocional.

❤️ 5. Gestión emocional: validar y acompañar

Estar tantas horas juntos en verano es maravilloso, pero también surgen roces y conflictos.

Aprovechad estos momentos para enseñarles a identificar lo que sienten.

Practicad la paciencia y el diálogo, transformando los conflictos cotidianos en oportunidades de aprendizaje emocional.

📌 Un recordatorio importante: El mejor aprendizaje de este verano no está en los cuadernos de vacaciones, sino en las experiencias compartidas. Cocinar juntos, ver una puesta de sol, reírse a carcajadas o aprender a nadar sin manguitos también son "lecciones" de un valor incalculable.

Desde el Departamento de Orientación os deseamos unas muy felices y merecidas vacaciones. Descansad, disfrutad y cuidaos mucho.

Y para despedir este gran curso con la mejor de las energías, os dejamos con esta canción llena de ritmo y optimismo para las vacaciones. 

¡A disfrutar, a descansar y a volar muy alto este verano! 🌴🌊

EL FINAL DE UNA ETAPA... EL COMIENZO DE UN GRAN CAMINO

Queridas familias:

La semana pasada tuvimos el placer de reunirnos con muchos de vosotros para charlar sobre un momento clave en la vida escolar de vuestros hijos e hijas: el salto a la etapa de Educación Primaria.

Sabemos que este cambio de etapa es un gran paso que suele venir acompañado de mucha ilusión, pero también de algunas dudas y preguntas: ¿Cómo cambiarán las rutinas? ¿Qué se espera de ellos en esta nueva etapa? ¿Cómo podemos ayudarles desde casa?

Para que tengáis toda la información a mano, o por si no pudisteis asistir a la reunión presencial, compartimos con vosotros la presentación completa que proyectamos durante la sesión. En ella encontraréis las claves principales del funcionamiento de Primaria, los cambios más significativos y algunos consejos prácticos para que la transición sea lo más natural, bonita y positiva posible.

https://view.genially.com/6818a641fcaf579694674ce4

Recordad que este camino lo recorremos juntos. El equipo de orientación y todo el profesorado estamos a vuestra entera disposición para acompañaros en esta emocionante nueva aventura.

¡Mucho ánimo con esta recta final de Infantil!

🌱 Cuenta atrás: despedir el curso también es crecer

    Parece que fue ayer cuando comenzábamos un nuevo curso lleno de nervios, expectativas y propósitos. Y, sin darnos cuenta, llegamos casi al final de este camino compartido. Acabamos el mes de mayo y junio siempre trae consigo prisas, cansancio, exámenes, despedidas… pero también una oportunidad muy valiosa: parar un momento y mirar todo lo que hemos crecido.

    Crecer es aprender a pedir ayuda, hacer nuevos amigos, superar una dificultad, levantarse después de un mal día, esforzarse aunque algo cueste o atreverse a intentarlo de nuevo.

    A veces, como familias o profesores, ponemos la mirada únicamente en los resultados académicos y olvidamos todo lo demás que nuestros niños y niñas han conseguido durante el curso:

• ganar autonomía
• aprender a convivir
• gestionar emociones
• expresar lo que sienten
• ser más responsables
• descubrir capacidades nuevas
• aprender de los errores

Y todo eso… también merece ser celebrado.

El final de curso no debería convertirse únicamente en una carrera por terminar tareas o alcanzar objetivos. También puede ser un momento para reconocer el esfuerzo realizado y agradecer todo lo vivido.

Os invitamos a buscar un ratito tranquilo en casa y conversar juntos sobre este curso.

Podemos hacernos preguntas sencillas como:

• ¿De qué te sientes orgulloso/a este curso?
• ¿Qué ha sido lo más difícil para ti?
• ¿Quién te ha ayudado este año?

A veces, las conversaciones más simples son las que dejan huella.

Desde el Departamento de Orientación queremos agradecer a las familias y al profesorado el acompañamiento diario, la paciencia y el cariño puestos en cada paso de este curso.

Educar es caminar juntos, incluso en los días difíciles.

Y a nuestro alumnado, recordarles algo importante: no sois una nota, ni un examen, ni un resultado. Sois personas únicas, llenas de capacidades, emociones, sueños y posibilidades.

Ahora toca afrontar este último tramo del curso con esfuerzo, constancia y también con calma. Paso a paso, día a día, reconociendo todo lo que ya habéis conseguido y confiando en vuestras capacidades.

Sigamos caminando juntos hasta el final del curso, acompañándonos con esperanza, cariño y confianza. 🌱

Os dejamos esta canción, muy conocida y llena de esperanza, para escuchar en familia y recordar que crecer también significa aprender, caer, levantarse y seguir caminando.

🎵 “Saber que se puede, querer que se pueda…”

CONVOCATORIA DE LAS BECAS Y AYUDAS PARA ALUMNOS CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO PARA EL CURSO 26/27

 

Como cada año, se hace pública la convocatoria de las ayudas y subsidios para el próximo curso 26/27 destinados al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, derivada de discapacidad, trastorno grave de conducta, trastorno grave de la comunicación y del lenguaje, trastorno del espectro autista y altas capacidades intelectuales.

 Las solicitudes tanto de ayudas como de subsidios deberán cumplimentarse mediante el formulario accesible por internet a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes en la dirección:

Acceso a la tramitación en sede electrónica

Para más información pincha aquí

👉¿Qué necesitas?👈

¿POR QUÉ EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL EN NUESTRAS AULAS?

La Eduación Afectivo Sexual se cuela en nuestras aulas orque queremos educar los tres motores de toda persona: Cabeza - Corazón - Cuerpo, tres C interconectadas, interdependientes, cuyo crecimiento ajustado permitirá crecer a cada uno de nuestros alumnos/as de un modo equilibrado, armonioso, feliz

También es por tanto tarea de vosotros, familia y creemos que lo es por dos razones:

La primera: más vale pronto que un día después. Mejor adelantarnos a resolver las interrogantes de nuestros hijos con nuestro lenguaje y en el ambiente y el momento oportuno, a esperar a que les salte un contenido pornográfico en internet o a que sus amigos les cuenten una historia sórdida.. Así que ¡es preciso llegar nosotros primero y a tiempo!

Y la segunda: sois modelos (también aquí) es que nuestros hijos/as vean que papá y mamá se quieren mucho (en la realidad de familias diversas). ¡Que respiren en casa que sus padres viven su entrega afectiva y corporal como una auténtica fiesta! Jaime Serrada, psicólogo experto en educación afectivo sexual, sostiene: “Hay que pasar de una educación sexual técnica (la concepción es así, la relación sexual es esta…) a otra que educa con la vida. Con tu vida. Si la relación de los padres es espontánea, es natural, es sincera, los hijos lo perciben”.

GRANDES ERRORES

El psicólogo Giovanni Alario señala errores que transmiten una imagen incompleta del amor y los afectos

• Pensar que la educación afectivo sexual se desarrolla solo en “charlas” puntuales, en lugar de hacerlo a través de las experiencias positivas vividas en la familia.
•  Creer que la educación afectivo sexual es necesaria solo para nuestros hijos, pero que nosotros, como padres, ya estamos suficientemente formados.
• Delegar tu responsabilidad en el colegio, en otros profesionales, en los influencers, en los youtubers… Si renuncias a educar, el mensaje que tú no trasmitas alguien se lo dará.
• Transmitir una visión negativa de la sexualidad, concebida como un problema y teñida de aspectos negativos, miedos y preocupaciones excesivas.
• Reducir la sexualidad al sexo y a las relaciones sexuales, a conductas morales o a exigencias de comportamiento para evitar riesgos.
• Creer que solo es importante la sexualidad cuando se acerca la adolescencia, y resaltar solo la función procreativa de la sexualidad, sin su función unitiva en el matrimonio, como expresión física del amor.
• Descuidar la comunicación corporal con nuestros hijos, sin poner atención a la expresión afectiva y a las emociones que ellos viven con el cuerpo. Inhibir las expresiones de amor y los gestos físicos de afecto de los padres ante los hijos.
• Evitar temas de conversación vinculados a la sexualidad, a la experiencia afectiva, al enamoramiento, a la atracción física... O bien, no responder a sus preguntas directas sobre la sexualidad, mentir y no ser honestos en nuestras respuestas.
• Exponer a los hijos a personas desnudas, a imágenes o a vídeos con contenido afectivo y sexual sin un control sobre si el contenido es adecuado para su edad.

Por ello desarrollamos explícitamente un Programa de E. Afectivo Sexual desde 5º de EPO a 4º de ESO siendo conscientes y queriendo transmitir que “porque somos libres y responsables, la sexualidad humana tiene una dimensión ética”: Ética del consentimiento, Ética del placer y bienestar compartidos, Ética de la igualdad, Ética de la diversidad, Ética de los cuidados: de las crías y de la pareja, Derecho a la vinculación y desvinculación

Abordamos en forma de Talleres -y según niveles evolutivos-contenidos como:

· Autoconocimiento: autoconcepto y autoestima

· Imagen Personal

· Afectividad

· Relaciones de amistad y algo más

· Cambios corporales, emocionales, sociales

· Intimidad

· Sexualidad. Diversidad Sexual. Métodos anticonceptivos

· Consentimiento

Lo hemos hecho ya en 5º, 6º, y 2º de ESO. En la primera semana de mayo lo desarrollaremos en 4º de ESO

Algunas propuestas para casa: 

Desde INFANTIL, nos conviene iniciar el respeto a la intimidad: abordar con niñas y niños el difícil tema del contacto físico no deseado, insistiendo en la posibilidad de decir NO. Leed el cuento 

Ni un besito a la fuerza

En PRIMARIA, es importante blindarles contra la pornografía (las investigaciones muestran que se están iniciando en su consumo a los 8 años). Ante la avalancha de porno grafía, enséñales cuanto antes a establecer sus propios filtros internos para ser niños “a prueba de porno”, capaces de saber qué es, por qué es dañino este contenido para su cerebro. Lo esencial es evitar que se expongan a imágenes malas que están diseñadas para enganchar y crear adicción. Si le saltan en una pantalla o se las presentan sus amigos, tiene que estar preparado para rechazarlas antes de que se queden fijadas en su mente. Leed el libro “Imágenes buenas, imágenes malas” ayuda a los niños (y a padres y madres) a luchar, con sencillez y eficacia, contra el porno. En audio libro

Y para SECUNDARIA, os ofrecemos el vídeo La tazá de té, el consentimiento frente al abuso sexual.

2 MAYO. Día contra el Acoso Escolar

Este sábado 2 de mayo conmemoramos el Día contra el Acoso Escolar, una fecha importante para reflexionar, concienciar y actuar frente a una realidad que afecta a muchos niños, niñas y adolescentes.

El acoso escolar no siempre es visible. A veces se esconde en silencios, miradas, burlas o mensajes que parecen pequeños, pero que pueden causar un gran daño. Por eso, es fundamental que toda la comunidad educativa —alumnado, familias y profesorado— trabajemos juntos para prevenirlo y detectarlo a tiempo.

En nuestro colegio creemos firmemente que la convivencia se construye día a día, a través del respeto, la empatía y el cuidado mutuo. Fomentar un clima positivo no es solo tarea del aula, sino de todos.
 

¿Qué podemos hacer? 

- El alumnado: pedir ayuda, apoyar a sus compañeros y no permanecer en silencio ante situaciones injustas.
- Las familias: escuchar, acompañar y mantener una comunicación fluida con el centro.
- El profesorado: detectar, intervenir y promover espacios seguros y respetuosos.
Nuestro compromiso

Desde el centro seguimos impulsando actividades de sensibilización, programas de convivencia y protocolos de actuación para garantizar que cada alumno y alumna se sienta seguro, respetado y valorado. 

Porque educar también es enseñar a convivir. 

 

 

 

"El acoso escolar no es un juego, y prevenirlo es responsabilidad de todos. No mires para otro lado, actúa".

23 ABRIL | Día Mundial del Libro

Con motivo de la celebración del Día Mundial del Libro, desde el Departamento de Orientación queremos dedicar unas palabras a toda la comunidad educativa.

La lectura es mucho más que una actividad académica. Leer abre puertas a la imaginación, ayuda a comprender mejor el mundo que nos rodea y favorece el desarrollo emocional y personal. A través de los libros, los niños y niñas pueden viajar, conocer nuevas realidades y aprender a ponerse en el lugar de los demás.

Además, compartir momentos de lectura en casa fortalece los vínculos familiares. No se trata solo de leer mucho, sino de disfrutar leyendo:

• Elegir historias que les gusten
• Comentar lo leído
• Dedicar un rato tranquilo a un libro

Desde el centro queremos impulsar este hábito tan importante, por lo que a lo largo de estos días se han organizado distintas actividades adaptadas a todas las etapas educativas. Durante la jornada, el alumnado ha participado en diferentes actividades, destacamos algunas de las más divertidas:

• Lecturas compartidas en clase que nos permiten trabajar la comprensión de una forma más profunda, desarrollar el pensamiento crítico y fomentar la reflexión conjunta.
• Representaciones teatrales muy motivadoras para el alumnado de 3º y 4º de la ESO en las que han podido participar de una forma muy activa y divertida
• Cuentacuentos para el alumnado de la etapa de infantil. Han podido disfrutar de la lectura de una forma cercana, amena y expresiva. Al mismo tiempo, con esta actividad se fomenta la escucha activa y la imaginación. Además, hoy han podido venir disfrazados de sus personajes de cuento favoritos.
• Intercambio de libros. Contaremos hoy mismo y mañana con un mercadillo de libros de segunda mano en la entrada del colegio, una iniciativa que busca dar una segunda vida a los libros y fomentar el acceso a la lectura de forma sencilla y cercana.
• El grupo de alumnos de 1ºESO está realizando vídeos sobre sus lecturas favoritas convirtiéndose en auténticos BookTubers en nuestras redes sociales del cole.

Están siendo oportunidades fantásticas para disfrutar de la imaginación, viajar a otros lugares a través de los libros y compartir momentos especiales con compañeros y profesores.

Os animamos a participar en estas propuestas y a seguir cultivando el gusto por la lectura tanto en el aula como en casa. ¡Feliz Día del Libro!

Porque leer es crecer